Après son audition le 2 janvier 2012 par Madame le recteur Florence Legros, chargée de mission pour la consultation sur les référentiels de Licence, le MET a remis hier sa contribution écrite.
Évoqués depuis le lancement du chantier "Nouvelle Licence" début 2011, le MET rappelle que ces référentiels de compétences devront s’adresser à trois publics distincts, dans une même rédaction : le monde universitaire, les étudiants et futurs étudiants, ainsi que le monde économique. De même, la rédaction de ces référentiels emporte un enjeux majeur en terme de professionnalisation. Le MET entend dès lors mettre en garde l’ensemble des acteurs contre la stérilisation de l’effort de professionnalisation si des règles précises de rédaction de ces référentiels ne sont pas posées pour éviter le remplissage trop artificiel de la catégorie des "compétences pré-professionnelles".
Retrouvez ici la contribution du MET sur les référentiels de compétences en Licence.
